A primeira parte do projeto se caracteriza pela visitação da escola móvel, onde se encontra uma exposição com informações privilegiadas sobre doenças, contaminações, endemias e epidemias, e os principais insetos, roedores, aracnídeos e animais peçonhentos que transmitem doenças. Ecomóvel

Escola VILA, transdiciplinar como a vida.
Contribuir para o desenvolvimento natural do aluno, a apartir da sua experiência diária, resgatando os valores essenciais do ser humano para que cada um atue na sociedade pela melhoria da qualidade de vida no Planeta.

This new initiative was launched at Findhorn in October 2005 by a group of Ecovillage educators calling themselves The Geese (Global Ecovillage Educators for Sustainable Earth.) The key program is a UNITAR-endorsed 4 week holistic introduction to designing sustainable settlements called Ecovillage Design Education (EDE), based on the GEN "living and learning" principle. In four weeks you get an overview of all you need to know to design sustainable settlements all over the world.

The program is formally a GEN project, but with outside financing. The program will be taught at a number of major ecovillages over the next three years.

Gaia Education as an organization was born out of a group of educators called "GEESE" (Global Ecovillage Educators for a Sustainable Earth) that met at the Findhorn Foundation, Scotland in June of 2004 and again at Galgafarm, Hungary in June of 2005. Gaia Education is a program of the Global Ecovillage Network and has already developed an Ecovillage Design Curriculum that has the endorsement of the United Nations Institute for Training and Research (UNITAR) as an official contribution to the UN Decade of Education for Sustainable Development (UNDESD).

Desenvolvo no meu trabalho um olhar para a transformação das paisagens e das evidências que sinalizam isso. Acredito que estamos passando por um processo de "erosão do olhar", ou seja, estamos gradualmente perdendo as nossas referências da natureza. O resultado é o afastamento progressivo do mundo natural. Nos meus desenhos e em minhas pinturas trabalho esse olhar, buscando resgatar formas e relações formais que existiam antes da urbanização crescente de hoje. E do diálogo desse mundo pré-existente com o mundo humano. Já nas oficinas de desenho, procuro colocar os alunos diante das linhas definidoras das paisagens. É um trabalho de expressão gráfica e ao mesmo tempo, de percepção ambiental.

Os trabalhos de pesquisa desenvolvidos para os CDs "Kanhgág Jykre" e Kanhgág Ag Vi Ymã Má Ki", tiveram como principal motivação, tanto para pesquisadores quanto para índios, a preservação de aspectos essenciais da cultura kaingang, que hoje encontram-se sériamente ameaçados pelo esquecimento. Ambos CDs foram inteiramente gravados com vozes indígenas, que lembram e resgatam costumes e mitos. O primeiro, "Kanhgág Jykre", foi financiado pelo Governo do Estado do Rio Grande do Sul e lançado em 2002, tendo sido inteiramente gravado nas áreas indígenas. O segundo, contou com o financiamento do Fumproarte da Secretaria Municipal da Cultura de Porto Alegre e foi lançado em 2005, tendo sido gravado em estúdio, com índios kaingang residentes em Porto Alegre.